Declaração de Chicago sobre Princípios de Livre Expressão

A Declaração de Chicago sobre Princípios de Livre Expressão (“Manifesto de Chicago”) foi criada em janeiro de 2015 por um comitê liderado por Geoffrey Stone, Edward H. Levi, distintos Professores de Direito. O comitê foi encarregado de redigir uma declaração “articulando o compromisso abrangente da Universidade com o debate e a deliberação livres, robustos e desinibidos, entre todos os membros da comunidade da Universidade”.

Abaixo está uma versão resumida e adaptada da declaração criada para ajudar as escolas a adaptar os conceitos da Declaração de Chicago às suas próprias escolas. No início de 2018, mais de quarenta instituições haviam adotado.

Uma das coisas mais fáceis possível de fazer por você para melhorar a situação adequada para o debate pluralista no seu campus universitário é insistir junto a qualquer instituição de ensino com a qual você tenha um relacionamento para ela adotar sua própria versão da Declaração.

“Como a [INSTITUIÇÃO] está empenhada em ampliar a pesquisa e abrir a investigação em todos os assuntos, garante a todos os membros da comunidade [INSTITUIÇÃO] a latitude mais ampla possível para falar, escrever, ouvir, desafiar e aprender. Exceto quando limitações à liberdade sejam necessárias ao funcionamento da [INSTITUIÇÃO], a [INSTITUIÇÃO] respeita e apoia integralmente a liberdade de todos os membros da comunidade [INSTITUIÇÃO] de “discutir qualquer problema apresentado”.

É claro as ideias de diferentes membros da comunidade [INSTITUIÇÃO] irem muitas vezes e naturalmente entrar em conflito. Mas não é o papel apropriado da [INSTITUIÇÃO] tentar proteger os indivíduos de ideias e opiniões achadas indesejadas, desagradáveis ​​ou mesmo profundamente ofensivas.

Embora a [INSTITUIÇÃO] valorize muito a civilidade, e embora todos os membros da comunidade [INSTITUIÇÃO] compartilhem a responsabilidade de manter um clima de respeito mútuo, preocupações sobre civilidade e respeito mútuo nunca podem ser usadas como justificativa para encerrar a discussão de ideias, por mais ofensivo ou desagradável essas ideias podem ser para alguns membros da nossa comunidade.

A liberdade de debater e discutir os méritos de ideias concorrentes não significa, naturalmente, os indivíduos poderem dizer o que quiserem, onde quiserem. A [INSTITUIÇÃO] pode restringir a expressão capaz de violar a lei ao falsamente difamar um indivíduo específico, constituir uma ameaça ou assédio genuíno, injustamente invadir interesses substanciais de privacidade ou confidencialidade ou ser diretamente incompatível com o funcionamento da [INSTITUIÇÃO].

Além disso, a [INSTITUIÇÃO] poderá regular razoavelmente a hora, o local e a forma de expressão para garantir ela não interromper as atividades comuns da [INSTITUIÇÃO]. Mas essas são exceções limitadas ao princípio geral da liberdade de expressão, e é de vital importância essas exceções nunca serem usadas de uma maneira inconsistente com o compromisso da [INSTITUIÇÃO] com uma discussão de ideias completamente livre e aberta.

Em uma palavra, o compromisso fundamental da [INSTITUIÇÃO] é com o princípio de o debate ou deliberação não pode ser suprimido porque as ideias apresentadas são consideradas por alguns ou mesmo pela maioria dos membros da comunidade [INSTITUIÇÃO] como ofensivas, imprudentes, imoral ou errado.

É para os membros individuais da comunidade [INSTITUIÇÃO], não para a [INSTITUIÇÃO] como uma instituição, fazer esses julgamentos por si mesmos, e agir de acordo com esses julgamentos não pela tentativa de suprimir a fala, mas por contestar aberta e vigorosamente as ideias a quais eles se opõem. De fato, estimular a capacidade dos membros da comunidade [INSTITUIÇÃO] de se envolver em tal debate e deliberação de maneira efetiva e responsável é uma parte essencial da missão educacional da [INSTITUIÇÃO].

Como corolário do compromisso da [INSTITUIÇÃO] de proteger e promover a liberdade de expressão, os membros da comunidade [INSTITUIÇÃO] também devem agir em conformidade com o princípio da liberdade de expressão.

Embora os membros da comunidade [INSTITUIÇÃO] estejam livres para criticar e contestar as opiniões expressas no campus, e para criticar e contestar oradores convidados a expressar seus pontos de vista no campus, eles não podem obstruir ou interferir na liberdade de outros expressarem visões rejeitadas ou até detestadas. Para este fim, a [INSTITUIÇÃO] tem uma responsabilidade solene não apenas de promover uma liberdade de debate e deliberação viva e destemida, mas também de proteger essa liberdade quando outros tentam restringi-la.”

Esta resolução é adaptada e extraída do relatório da Universidade de Chicago de 2015 da Comissão de Liberdade de Expressão. A declaração completa pode ser encontrada em:

https://freeexpression.uchicago.edu/page/report-committee-freedom-expression

FONTE: Greg Lukianoff e Jonathan Haidt, coautores do livro “A Superproteção da Mente Americana” [“The Coddling of the American Mind”. New York: Penguin Press; 2018].

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